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追憶似水年華

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篇名: 國中的回憶
作者: 追憶似水年華	日期: 2016.05.17　　天氣: 　心情:

好久沒想到國中的生活了國中是我功課最頂尖的時刻基本上國中三年不管是段考或期末考到甚至模擬考我都是全班第一名第二名的同學永遠都差我二三十分以上所以我國中跟同學的關係並不好原因就在此我第二名的同學常拿我的考卷去對只有一次英文被他抓到老師改錯了老師有修正分數不過也只是從滿分變成九十九分太大的差距就算找到疏失也彌補不過來這時他們就想出其它方法要拉低我的分數
每個學期初都要選班長以下等各幹部我通常都被選為要參加校內需要比分不討好的職務比方說服務股長跟風紀股長這個每周都要公佈各班名次的雖然我不是很想當幹部我只想看看書不過被選上就只能認命地去做所以我常利用早自習同學在教室裡念書我則是一個人在外面彎下腰擦地板接著再把窗戶木頭邊角擦拭乾淨因為我觀察過評審同學注意的地方下完課後我會再檢查一次桌椅是否整齊櫥櫃內的掃帚畚箕是否有歸定位確認沒問題才走所以我通常是最後一個離開
這樣的辛苦還是有代價我們班上整潔比賽連續五周都拿第一名獲得榮譽旗我沒有很高興但是鬆了一口氣拿到榮譽旗的班級就不用在接受比評所以我也比較輕鬆但是他們很失望因為這樣還是整不倒我
到了當風紀股長則是秩序比賽我利用同學不得不借我的作業(因為我都在學校就把作業寫完了回去都只是看參考書及寫後面的測驗而已)拿去抄襲來跟他們換取條件請他們在評審來時保持安靜我會給暗示評審是否來了只要評審過了他們只要不發出聲音就好我也不想管太多也是連續五周拿下第一名這次換風紀的榮譽旗又可以不用參加比賽我心裡就比較沒甚麼壓力了因為至少對老師有交代
我期末老師打得成績都很高最高一次當屬國一下學期平均98.4分老師很委婉地跟我說沒辦法給你一百分因為老師能學生最高就是九十九分說給我聽是要說明為什麼我都滿分卻拿不到期末總平均的滿分我只是聽過知道就好不過我還是趁這個機會去申請台北一個基金會的獎學金高達一萬元那時對國中的我算是天價因為我每天零用錢只有十元而已但是我很擔心台北ㄧ定有更強的對手還好收到通知說我拿到了但是我從沒看到過理由當然是母親拿去說幫我存起來
這筆錢拿不到只好想別的方法學校在每年運動會都會提供五育數理及社會三個獎學金一千元所以我只好把念頭轉到這邊基本上每班第一名實力都差不多不過我幸好都有申請到國一是五育獎國二是數理獎國三是社會獎因此所有獎項我都拿過一遍還好這一千元家慈不知道所以我慢慢儲蓄起來買小說用
國一開始學校就有校內科學展覽比賽我通常會問家父的意見後再跟幾個同學找主題研究寫研究結果再請會美術的同學做成漂亮的壁報參展(那時個人電腦還不普及而且也沒有彩色印表機) 結果居然三年都以不同的題目都拿到校內第一但是校內第一並沒有什麼好驕傲的麻煩的是校內第一就要參加全縣的比賽除了國一地球科學外國二國三我們都以化學題目獲得全縣第一可是全縣第一也沒什麼希奇的好處是多一支小功而已但是麻煩又來了全縣第一就要代表宜蘭縣參加全省的比賽(那時台灣省還沒廢除) 國二那年其實我們題目與實驗結果都不錯我們主要做的就是如何把現今所謂的PM2.5的顆粒利用通電的方式把顆粒集中後處理我有一個同學手很巧做了一個長方形的木盒並在內部的兩側貼上銅箔以便通電下面墊一張白紙然後就拿石油燃燒冒出黑色濃煙通過木盒發現跟預期的一樣所有的顆粒都在電極的一端另一端完全是空白有這樣的結果當然很振奮但是我們大概是學校第一個參加全省科展比賽的團隊所以不曉得要拍照或是甚至帶實驗器材到現場示範給評審教授觀看以便他們確定我們的實驗成果是真的而不是捏造數據我們不懂偏偏指導老師也不曉得就這樣只帶壁報去了到了現場才發現很多團隊已經架好設備並測試確定沒有問題我們只有一份壁報其它什麼都沒有就算我們再怎麼闡述實驗的成果評審沒看到就是分數很低所以第一次我們失敗了國三我要準備高中聯考本來只是想校內比一比應付老師的要求就好的確我們也依照老師的期望拿到校內第一但是要出去比賽時我跟導師反應會影響模擬考的問題結果我團隊同學都抽掉了原本以為我也解脫了但是萬萬沒想到的是我導師要我參加他指導的數學方方面的科學展覽主要是因為我成績算是穩定的所以在不得已(我人生好多不得已)下我加入了這個團隊但是我對數學沒太大的興趣所以都委由其他兩位同學來回答我只要了解壁報內容問到我再回答就好但是人生很多無奈偏偏這一件又是全縣第一要參加全省比賽我真的有點想跟老師說是否可以放棄但是沒說出口不過我上次的指導老師這次換他指導我下一屆的學弟妹也獲得全縣第一所以也要參加全省的比賽這次有了上次的經驗所以那組就全副武裝把實驗器材都帶齊並當場實驗給評審看恭喜他們這次拿到了佳作也創下學校第一次在全省科展比賽拿到名次的開始至於我們這一組在評審來看之前我到處去看各個學校的壁報(數學不用實驗器材) 才發現人家的壁報內容都是高中以上的程度雖然我同學也很優秀(他數學是我們全校第一) 但是光內容就輸了一大截自然是落選了不過對我來說我只當作去基隆玩了一趟(因為在基隆文化中心比的) 說實話家父在科學展覽上提供了很多的協助不過在我念博士班後我才知道教授的子女其實資源更豐富我曾經點閱過近年來的科展內容居然有高中生已經在做第三代太陽能電池的研究雖然他們是用植物去萃取裡面的色素當染料但是光是效率的量測就非一般高中以下的學校可以提供因為一台量測效率儀器至少要上百萬元以上我們科技部給了兩億元也只敢或者說是只需要買一台效率量測機台所以我很懷疑那篇獲得第二名的作品很可能是學生家長是教授級的人才有辦法提供這樣的資源給他們進行研究參加比賽不過生長哪種家庭又不是每個人可以選擇的因此我看過只是回想起當初竹女學生在我學長的掩護下去系上做實驗的往事罷了
我國中還是有要好的朋友可惜都是別班的同學基本上不管寒暑假作業我通常放假的第一個禮拜就寫完了除了不會的之外這時我們比較要好的朋友就會在補習見面時互相分享答案當然也會有都不會的不過三個臭皮匠總是會找到答案的所以假期過一半因為我沒有預習的習慣所以都只好拿舊有的參考書來複習
高三模擬考女生那邊戰況激烈第一名是人人有機會個個沒把握不像男生這邊很固定第一名永遠是那位同學不過他真的是天才但是老師們對他評價都不好因為他常在數學課看國文國文課看社會社會課看理化等等他上課完全不聽老師講課他自己有安排自己讀書的計畫是非常厲害但是很不尊重授課老師因此老師們都很生氣但是拿他沒辦法所以只有在最後期末評分拉他一點分數下來結果居然是我很倒楣拿到那屆智育成績第一名我自己聽到也很訝異畢竟我模擬考永遠是男生這邊的第四名所以我一直認為第一名應該是那位同學而且我前面還有模擬考第二三名的人在應該是每班老師打分數的標準不一樣造成的吧畢竟我智育總平均還算可以三年下來平均97.9分不敢說很高分但是也不算太差就是了
那位第一名的同學我們國小就認識了畢竟在同一個珠算補習班補習他是他們學校的校隊成員我則是上五年級之後成績遠超越學長姐而被指定為隊長不過當隊長也只是集合大家練習而已但是那兩年我當隊長時我們學校都是拿宜蘭縣團體第一就是了另外當然還有比個人的成績那次連他跟我共有四個人拿到滿分但是第一次加賽他跟另一位我不認識的別校學生就被淘汰掉所以他一直懷恨在心三不五時見面就要嘲諷我一下基本上我國小太單純到聽不懂他的嘲諷只覺得為什麼他要跑過來找我說話我們又不是同一個小學的也沒什麼交情(反到是女子國小的團隊對我印象就很好我的初戀就是女子國小團隊的成員之一只不過很可惜她們說愛慕我是另一位我臉都沒印象的女生) 不過那次比賽真的是要我的小命我跟那位女生打珠算的速度有差但是我的答案幾乎不會有錯但是她會錯個一兩題所以就平分了就這樣連續比了五次從中午一點到晚上六點評審跟我都快受不了了甚至有人提出乾脆都第一名好了但是有人反對還是比了第六次這次終於我輸了一題因為我打完後寫到剩三個數字喊停其實是可以寫完再停但是喊停我也乖乖地就停筆就是敗在這一題而已也幸好敗了不然我真的體力有點不支
回到國中時期男生模擬考第二三名都是我的好友但是他們兩位幾乎在伯仲之間誰比較強很難說但是跟我交情比較好的同學跑去台北考建中後來也考上陽明醫學院雖然他上台北後我們很少聯絡但是知道他上陽明醫學院還是打電話衷心恭賀他畢竟我們還是好朋友據說他現在在林口長庚醫院當醫師但是我只因公去過長庚大學而已但是要找應該還是可以找得到吧不過我沒空還要忙中科院的結案就是了
至於男生後面也是各班第一名在爭取不過對我影響不大我也不知道為什麼五次模擬考我就是第四名的成績基本上我也努力過想要往前一名但是一樣就是第四名如同第二三名一樣無奈他們也想拿下榜首但是那位天才太強了所以他們成績只有互換的狀況我到是沒換過就是了不過我爺爺在我國三去世的確給我不小的影響我聯考數學失常除了太謹慎外內心的難過也是因素之一只是我不太喜歡表現出來但是到靈位撤除我每天固定都會替爺爺上一炷香
我國中最好的一科當屬歷史不管是老師平常小考期中考期末考甚至模擬考(社會科含地理歷史跟公民與道德三科)我都拿滿分所有教過我歷史的老師都很訝異其實我對歷史一直很有興趣而且我課本空白處都滿滿寫上老師上課的補充內容重點部分我還會畫線其實基本上每一科我都有這樣做只是數理科就比較麻煩不好寫因為老師擦黑板的速度太快了跟不上
所以我到高中還是一直認為我的強項在歷史因為高中聯考社會科滿分一百四十分我拿了一百三十三分錯的都是地理跟公民與道德的部份但是我母親一直要我當醫生甚至拿買電腦(我那時要求高中畢業後是否可以買一台個人電腦)來威脅我如果我高二不選第三類組則一切免談其實我很笨就算我念第一類組畢業後家父跟家母還是會買電腦給我但是我就是很聽話以為人家說什麼就是什麼這個一直到我當兵才慢慢有觀念上的改變畢竟當兵是一個小型社會的縮影雖然很封閉但是還是有來自各個地方不同性格的人
我一直在想我高中選第一類組也許就不會這麼痛苦其實我博士班同實驗室的學弟也有相同的看法我跟另一位學弟但是年紀比我大兩歲常常在辯論歷史因為他比較支持民進黨所以我們常就蔣介石到蔣經國統治台灣的這段歷史分別提出自己的所見所聞與觀點來辯論辯論到我那個到台科大當助理教授的學弟都不得不搖頭然後很感嘆地對我說"學長你為什麼不唸歷史" 他會這樣說是因為我在老師眼中算黑軍而不是紅軍我學弟才是紅軍但是他真的很優秀不過因為我理解力很好該做的實驗我還是會做完所以老師怎麼都不肯放我離開不然我也想放棄這個學位從歷史碩士開始唸起但是這是不可能的事光三關家父家母與我的指導教授他們三個就完全一致反對最誇張的是我父母還到我老師辦公室三個一起來跟我勸導講良心話我真的很痛苦很想不答應但是不敢不答應我就是在這樣猶豫不決中拿到學位很痛苦地付出太大的代價
所以小時候我很快樂國中時因為無欲則剛所以也沒太大感觸高中則開始有了自己的想法大學則是自暴自棄過了四年碩博士則是在不得已的情況下完成學業我這個求學過程說實話是失敗的所以我一直在FB上勸戒我大表侄不要走向跟我同一條路但是他說他很感激會想一想這就是我擔心的地方自以為聰明的人就像我有時候是很難接受別人的勸導但是我已經完成當初答應我祖母的遺願就是好好照顧我下一代林家的長孫基本上該輔導的地方我也盡力了現在可以無憾地去死了吧

標籤: 閱讀歷史文化

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