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篇名:
"老外看台灣孩子們"
作者:
人間光點
日期: 2015.12.23 天氣:
心情:
老外看台灣孩子們:不要學會當奴才!
摘錄自商業周刊
為何小學生比大學生還認真?問題出在哪?
覺得這位外國人觀察台灣教育的問題都滿中肯的,但其實現在很多大學生也是非常積極的,甚至有的還沒畢業就創業了呢,不過教育是很重要的基礎,還是希望台灣教育環境可以越來越好啊~~
原文:韋佳德 Skanda臉書
前幾日我有機會到某所小學體驗小學生的生活。我必須要承認,小朋友的認真與參與動力是我在任何台灣大專院校前所未見。這是為何?照理說,大學生比小學生成熟及有責任感,應該參與課堂上的活動比小學生還來的認真才對。但其實並非如此。
我當天收工回家後琢磨了很久,心裡想著,是什麼樣的原因讓如此善於脫穎而出的小朋友變成消極無比、毫無動力的大學生?在國外趨勢剛好是相反的,小學生不太敢開口問老師問題,但一到了大學參與感特為明顯。
問題及其原因很簡單。在中華傳統儒家文化之下,所謂的君君、臣臣、父父、子子,是在教人民不要突破所謂階層制度,要守自己的本分。人類絕非生而平等,由此 可見階級之重要性,絕對是不能打破。試想,如果你是君主,你也會推崇孔子的儒家思想,因為唯有人們乖乖而不反抗,安安分份當個低下階級,君主的地位才會永 遠不受威脅,永保不損。
台灣小孩自小便被教導著要乖乖、要聽話、要聽媽媽的話,聽爸爸的話,聽老師的話。難道小孩辛苦的話不重要嗎?小孩子被灌輸不需要有自己的意見、做事要用眼 用耳,但千萬不要用嘴、叫了就要動、羞於說出自己的感受與情緒。只要做好自己的本分就好了。一般而言,孩子的本分是什麼呢?依台灣家長,那是讀書,讀書還 有讀書。死背而不懂到底在背起啥來地讀書。這是所謂的「順民」,好用且懂得忍氣吞聲的好奴才。
政府、老師、甚至家長均如「主子」一般,買了一個奴才時,要的無非該奴才要聽話、要乖、不需要有自己的意見、不可以質疑主子 (老師,家長,長輩)、不能跟主子頂嘴、不需要說出自己的情緒(常常我看我學生的臉,一看便知有心事,但有的同學死了也不敢說)、不需要有自己的思考、更 不能有自己的意見、想法、獨特見解、凡事要忍耐、不能決定自己的喜好、跟關在籠子裡的鳥毫無兩樣。
敢問,豈有關在籠子裡卻興致勃勃的鳥?無。這種鳥顯然不能滑手機,只能睡,毫無動力。大學生就是被關在籠子裡的鳥。
家長和老師可以對孩子有意見、孩子卻不能有自己的意見,大人可以抽煙、罵人、打小孩,孩子卻不能抽煙、罵人、打人。豈有此理?哪來的好榜樣?
懇請台灣父母給予孩子一條活路,要培養他們的獨立思想,研究精神,學習意志,參與動力及批判性思考,否則大專院校再怎麼多,所謂高等教育再怎麼普遍仍無濟於事!
大學生睡覺、打瞌睡、滑手機、翹課、對上課內容毫無興致等不良行為都基於他們自小被洗腦的教育。小孩子的消極拜家長與老師所賜!
親愛的孩子門,要替自己的未來著想,要做打算,打起精神,放下手機,振作起來,你的人生,你自己作主!
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