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篇名: "老外看台灣孩子們"
作者: 人間光點	日期: 2015.12.23　　天氣: 　心情:

老外看台灣孩子們：不要學會當奴才！
摘錄自商業周刊
為何小學生比大學生還認真？問題出在哪？

覺得這位外國人觀察台灣教育的問題都滿中肯的，但其實現在很多大學生也是非常積極的，甚至有的還沒畢業就創業了呢，不過教育是很重要的基礎，還是希望台灣教育環境可以越來越好啊~~

原文：韋佳德 Skanda臉書
前幾日我有機會到某所小學體驗小學生的生活。我必須要承認，小朋友的認真與參與動力是我在任何台灣大專院校前所未見。這是為何？照理說，大學生比小學生成熟及有責任感，應該參與課堂上的活動比小學生還來的認真才對。但其實並非如此。

我當天收工回家後琢磨了很久，心裡想著，是什麼樣的原因讓如此善於脫穎而出的小朋友變成消極無比、毫無動力的大學生？在國外趨勢剛好是相反的，小學生不太敢開口問老師問題，但一到了大學參與感特為明顯。

問題及其原因很簡單。在中華傳統儒家文化之下，所謂的君君、臣臣、父父、子子，是在教人民不要突破所謂階層制度，要守自己的本分。人類絕非生而平等，由此可見階級之重要性，絕對是不能打破。試想，如果你是君主，你也會推崇孔子的儒家思想，因為唯有人們乖乖而不反抗，安安分份當個低下階級，君主的地位才會永遠不受威脅，永保不損。

台灣小孩自小便被教導著要乖乖、要聽話、要聽媽媽的話，聽爸爸的話，聽老師的話。難道小孩辛苦的話不重要嗎？小孩子被灌輸不需要有自己的意見、做事要用眼用耳，但千萬不要用嘴、叫了就要動、羞於說出自己的感受與情緒。只要做好自己的本分就好了。一般而言，孩子的本分是什麼呢？依台灣家長，那是讀書，讀書還有讀書。死背而不懂到底在背起啥來地讀書。這是所謂的「順民」，好用且懂得忍氣吞聲的好奴才。

政府、老師、甚至家長均如「主子」一般，買了一個奴才時，要的無非該奴才要聽話、要乖、不需要有自己的意見、不可以質疑主子（老師，家長，長輩）、不能跟主子頂嘴、不需要說出自己的情緒（常常我看我學生的臉，一看便知有心事，但有的同學死了也不敢說）、不需要有自己的思考、更不能有自己的意見、想法、獨特見解、凡事要忍耐、不能決定自己的喜好、跟關在籠子裡的鳥毫無兩樣。

敢問，豈有關在籠子裡卻興致勃勃的鳥？無。這種鳥顯然不能滑手機，只能睡，毫無動力。大學生就是被關在籠子裡的鳥。

家長和老師可以對孩子有意見、孩子卻不能有自己的意見，大人可以抽煙、罵人、打小孩，孩子卻不能抽煙、罵人、打人。豈有此理？哪來的好榜樣？

懇請台灣父母給予孩子一條活路，要培養他們的獨立思想，研究精神，學習意志，參與動力及批判性思考，否則大專院校再怎麼多，所謂高等教育再怎麼普遍仍無濟於事！

大學生睡覺、打瞌睡、滑手機、翹課、對上課內容毫無興致等不良行為都基於他們自小被洗腦的教育。小孩子的消極拜家長與老師所賜！

親愛的孩子門，要替自己的未來著想，要做打算，打起精神，放下手機，振作起來，你的人生，你自己作主！

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