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篇名: 2004/03/29的日記
作者: 早晨 日期: 2004.03.29  天氣:  心情:
那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到的期刊,看看有無類似的東西,不得要領,於是請教一位同事,問他該怎麼辦!我這位同事對我所提出的問題,倒顯得有些驚異。他說:如果你不能查出你學生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學生並沒有義務去證明他不是抄來的,這是羅馬法的精神;文明與野蠻的分際,就在這麼細微的差別
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